Il y a un truc avec WordPress que j’ai toujours trouvé touchant : le premier article que le CMS publie tout seul, comme un nouveau-né qui pleure dans le vide, s’appelle « Hello world! ».

C’est un clin d’œil aux programmeurs — la tradition veut que le premier programme qu’on écrit dans n’importe quel langage informatique affiche exactement ces deux mots. C’est un rite de passage. Une déclaration d’existence. Alors j’ai décidé de garder ce titre. Parce que quelque part, c’est exactement ce qu’est ce projet.

Comment tout ça a commencé

Je suis designer en communication, architecte UI/UX, enseignant. J’ai un fils. Et comme beaucoup de parents de ma génération, je me suis retrouvé face à une question que nos propres parents n’ont jamais eu à se poser : comment est-ce qu’on apprend à un enfant à habiter le numérique ?
Pas à s’en protéger — c’est un combat perdu d’avance et franchement pas le bon. Mais à y vivre bien. À y créer plutôt qu’à y consommer. À choisir plutôt qu’à subir.

La réponse évidente que j’avais sous la main : Minecraft.

Pas parce que c’est “éducatif” au sens où les adultes rassurants utilisent ce mot. Mais parce que Minecraft est le seul univers numérique où un enfant de 9 ans peut construire quelque chose de ses mains, décider avec ses pairs, gérer un projet, planter une graine et la voir pousser. C’est du vrai. C’est de la matière.

Donc j’ai monté un serveur. Sur Jelastic, hébergé à Genève, chez Infomaniak. Énergie renouvelable, données en Suisse, zéro publicité, zéro collecte. Parce que si on veut apprendre aux enfants à choisir des outils éthiques, autant commencer par leur en fournir un.

La Piscine 42 pour les 8–15 ans

L’idée pédagogique qui s’est imposée assez vite : faire pour les enfants ce que l’École 42 fait pour les jeunes adultes. Pas de cours magistraux. Pas de prof au tableau. Un environnement, des défis, des rôles, de la coopération. Et une méthode — Jouer → Explorer → Décider → Évaluer → Partager — qui ressemble étrangement à ce que font les équipes agiles dans les boîtes tech depuis vingt ans.

On a ajouté une couche de démocratie directe (on est en Suisse, autant en profiter) : les joueurs votent, décident ensemble où construire, comment gouverner leur village, qui assume quel rôle.
Le résultat ? Des enfants de 10 ans qui tiennent des réunions de sprint. C’est magnifique et légèrement terrifiant.

Où on en est, aujourd’hui

Le serveur tourne. La méthode est documentée. Des institutions nous ont contactés — écoles, fondations, Addiction Suisse. Le site est en construction mais les fondations sont solides.
Ce premier article remplace donc dignement le placeholder WordPress original, qui disait juste : “Our website is under heavy development.”

C’était vrai. Ça l’est encore un peu.
Mais le monde numérique qu’on essaie de bâtir ici, lui, il existe déjà.

Hello world.

Gad Lab · Minecraft · Lausanne · 2025 – ∞

Author

  • gadlab

    Designer en communication, architecte UI / UC, facilitateur Serious Craft

There’s something about WordPress that I’ve always found moving: the first post the CMS publishes all by itself, like a newborn crying into the void, is called “Hello world!”.

It’s a nod to programmers—the tradition is that the first program you write in any programming language displays those exact two words. It’s a rite of passage. A declaration of existence. So I decided to keep that title. Because in a way, that’s exactly what this project is.

How it all started

I’m a communication designer, a UI/UX architect, and a teacher. I have a son. And like many parents of my generation, I found myself facing a question our own parents never had to ask: how do you teach a child to live in the digital world?
Not to protect themselves from it—that’s a battle lost from the start and honestly not the right one. But to live well in it. To create rather than consume. To choose rather than endure.

The obvious answer I had on hand: Minecraft.

Not because it’s “educational” in the way reassuring adults use that word. But because Minecraft is the only digital world where a 9-year-old can build something with their own hands, decide with their peers, manage a project, plant a seed and watch it grow. It’s real. It’s tangible.

So I set up a server. On Jelastic, hosted in Geneva, with Infomaniak. Renewable energy, data in Switzerland, zero ads, zero tracking. Because if we want to teach kids to choose ethical tools, we might as well start by giving them one.

La Piscine 42 for ages 8–15

The teaching idea that took shape pretty quickly: do for kids what École 42 does for young adults. No lectures. No teacher at the board. An environment, challenges, roles, cooperation. And a method—Play → Explore → Decide → Evaluate → Share—that looks strangely like what agile teams have been doing in tech companies for twenty years.

We added a layer of direct democracy (we’re in Switzerland, might as well make the most of it): players vote, decide together where to build, how to govern their village, who takes on which role.
The result? 10-year-olds running sprint meetings. It’s beautiful and slightly terrifying.

Where we are today

The server is running. The method is documented. Institutions have reached out—schools, foundations, Addiction Suisse. The site is under construction, but the foundations are solid.
So this first post is a worthy replacement for the original WordPress placeholder, which simply said: “Our website is under heavy development.”

That was true. It still is, a little.
But the digital world we’re trying to build here already exists.

Hello world.

Gad Lab · Minecraft · Lausanne · 2025 – ∞

Author

  • gadlab

    Designer en communication, architecte UI / UC, facilitateur Serious Craft